2025年6月5日 点击人次： 956
在艺术求索与职业起航的关键路口，为坚定音乐学子职业生涯规划的目标和方向，照亮就业、升学与创业的道路，2025 年 5 月 28 日，音乐学院就业月系列活动之“师说青听系列活动—博士与你有约”在音乐楼多功能报告厅盛大启幕。本次活动特别邀请到张宏鸣（声乐）、傅介白（钢琴演奏）、肖漪澜（音乐理论）以及郭孟媛（电子管风琴）四名博士青年教师作为分享嘉宾，他们怀着对音乐教育事业的热忱和对学生的关爱，从四个不同的维度为音乐学院的学子们提供职业规划与学术发展的专业指导，助力青年学生成长成才。
本次活动精准对接学生发展需求，四位博士教师构建了“前置调研-专题指导-长效支持”的三维育人体系，全面赋能音乐学子成长成才。并于5月21日开展了“烦恼漂流站”的分享预热会，根据各年级学生的提问，系统地将“烦恼”分为学业规划 （含考研方向抉择、学术能力提升）、 职业发展（含就业岗位适配、创业资源对接）、心理调适（含赛事压力疏导、专业课训练）三大领域的核心诉求共计27个问题，为后续的分享会提供精准内容导向以及专题解答。
一、创业乐章的 “作曲家”
张宏鸣，声乐专业，2023年毕业于韩国三育大学，曾荣获2017 年俄罗斯国际音乐公开赛青年专业组银奖；2018 年意大利博洛尼亚国际声乐大赛二等奖；2018 年沈阳音乐学院首届研究生专业拔尖人才称号等多项荣誉；参演歌剧包括：（灰姑娘、唐帕斯夸莱、兰斯之旅等）等演出10余次。
张宏鸣老师将音乐与创业融合，分享了从声乐初学者到国际赛事获奖者的励志经历，强调态度与拼搏的重要性。他介绍“笨拙成长法则”，包括自律、系统学习和积累经验，鼓励接纳不完美，用技术与情感弥补短板。同时指出艺术训练培养的专注力、抗压性和洞察力是开启创业的关键。他建议以小成本测试创业灵感，寻找互补伙伴，借助政策支持，助力创业成功。
二、音乐征途的 “掌舵人”
傅介白，辽宁省音乐家协会会员，毕业于韩国世宗大学钢琴演奏专业。在国内外举办独奏、协奏、室内乐等多场音乐会。曾参加“中韩建交30周年”纪念音乐会等活动，在“首尔GYMA国际音乐大赛”获钢琴演奏一等奖。
在分享中，傅老师分析了音乐专业毕业生的就业方向，包括舞台表演和音乐教育等岗位，指出教育领域对高学历的需求强烈，建议同学们根据自身情况选择考研或就业。他分享了国内考研要点，比较了学硕与专硕考试科目差异，并提供复习策略，如制定学习规划、运用优化记忆法等，同时强调研究生阶段需精细规划应对挑战。傅老师还提醒选曲要切合实际，鼓励表演专业同学抓住实践机会提升技艺与教学能力，针对练琴手指酸痛问题给出实用建议，传授慢速、分手、分层次练习等练琴方法。展望未来发展，他建议同学们多维度考量大城市与家乡的选择，认为无论何地都能为音乐梦想提供成长土壤。
三、持续成长的“学习者”
肖漪澜，主要研究中国音乐理论研究与教学方向。2024年毕业于韩国中央大学音乐理论专业，深耕于中国传统音乐领域。现担任学院《中国音乐史》、《中国音乐专题与经典鉴评》等课程的教学工作。近5年，发表国内外省级以上期刊论文9篇，出版专著2部，主持省级课题1项，市级课题2项，校级课题1项，多次参与国家艺术基金、省市级科研的申报工作。曾获中国高等院校影视学会“学术专著类”三等奖。
肖老师以 “音唯有你，‘知’‘职’ 不倦” 为主题，从自我认知、独立思考、“职” 导航和“知” 不倦四个方面展开了深入的阐述。她向大家介绍自己构建的“D-R-A-I”自我认知模型，引导同学们通过分析自己的梦想（Dream）、现实（Reality）、优势（Advantage）、阻碍（Impede）来深入了解自己，明确目标。鼓励同学们要独立思考，不盲目跟风，同时借助 MBTI 十六种人格测试、霍兰德职业测试和 SWOT 分析法等工具来更好地了解自己、规划职业道路。最后，肖老师提醒同学们要做一个持续成长的学习者，享受求知的乐趣，接受自己的不完美，允许试错。肖老师的分享不仅为同学们提供了实用的方法和建议，更是在引导青年学子们如何在新时代的大潮中找准自己的定位，积极投身于国家建设和社会发展的各个领域。
四、终身学习的“开拓者”
郭孟媛，研究领域为电子管风琴演奏与教学。2024年毕业于林肯大学学院，主讲课程电子管风琴演奏、电子管风琴编曲与重奏。多篇论文在省级期刊发表，并参与省级科研项目3项。曾获俄罗斯国际音乐总决赛二等奖。多次指导学生参加比赛并获优秀指导教师奖。
郭老师则以 “职海扬帆‘音’领未来” 为主题，分享了自己与音乐结缘、从钢琴学习到改学双排键电子琴，并最终成为一名双排键电子琴教师的励志故事。她通过自己的经历诠释了梦想指引未来、行动点亮征途的理念，强调了坚持的力量以及终身学习的重要性。郭老师还详细解答了同学们关于乐器购买、考教师资格证与考研的选择以及参加比赛等相关问题，提供了许多实用的建议和经验。她的分享不仅激励着同学们在音乐道路上不断追求卓越，更是在激发青年学子的创新创业活力，鼓励他们勇于尝试、敢于突破，以实际行动响应国家关于创新创业的政策号召。
“音乐学院师说青听工作坊”正式运行
为深化活动成果转化，四位博士教师成立了“音乐学院师说青听工作坊”，实行 “需求采集→专家匹配→跟踪反馈”的闭环管理模式，通过线上预约（“音乐学院师说青听工作坊”微信群）与线下接待（音乐楼121室）相结合，保障师生对接服务的可持续性，设立常态化育人平台。
此次“师说青听—博士与你有约”活动，如同一场及时春雨，润泽了音乐学子们渴望指引的心田。活动累计吸引来自沈师大各个学院的学生共计300余名，工作坊试运行首周接待线上、下咨询量达21人次，有效解决学业规划、心理调适类诉求16项。老师们以自身阅历为火种，点燃同学们眼中的憧憬之光，相信音乐学子们定能沿着清晰路径，无畏探索，在升学、就业或创业的舞台上，绽放属于自己的绚烂光芒，奏响属于自己的华彩乐章。
此次分享会的成功举办，也正是沈阳师范大学音乐学院积极落实沈阳师范大学第五次党代会精神，致力于为学生就业创业提供全方位的成长支持和发展平台，培养出更多具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质音乐人才。学院将持续优化工作坊服务能级，拓展校企合作渠道，在助力职业生涯规划和就业创业指导工作中贡献沈师音乐学院的智慧和力量。
音乐学院师说青听工作坊开放信息
地点：音乐学院 教学楼121室
时间：每周三 15：00-17：00
预约通道：“沈师音乐学院师说青听工作坊”微信群→添加导师微信或@导师 →私信预约
